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教學切片標本屬于干制標本，簡單來說就是將植物帶花或國的枝條干燥后固定于臺紙上，加上標簽后即成為臘葉標本。
“臘葉標本”中的“臘”音念“晞”，意為“曬干的，干燥的”，如《捕蛇者說》中云“然得而臘之以為餌”。
臘葉標本是隨著博物學的發展而出現的。在地理大發現時代，許多博物學家到世界各地進行動植物種類的考察。臘葉標本制作工藝的出現可以讓博物學家們一次性收集并長久保存大量的植物標本，因而得以迅速發展。可以說，臘葉標本是植物分類學建立的基礎。
之后，人們制作臘葉標本不僅僅為了科學研究，同時也為了美化裝飾。*** 終，演化出了壓花（押花）這一藝術形式。
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